HACIA UNA BUENA AUTOESTIMA

La clave del autoestima esta en tener propio ya que si lo poseemos podemos brindarlo hacia los demás, se puede enfocar en salirnos de la monotonía para conocer nuevas costumbres, explorar nuevas cosas y sacar tiempo para conocernos y evaluarnos a si mismos aveces enfocarnos tanto en el trabajo nos olvidamos de nosotros lo que puede causar una insatisfacción propia, es decir, hay que sacar un tiempo para estudiarnos saber si cambiamos nuestros gustos y otros cambios que hemos tenido durante nuestro crecimiento como persona.

Como consejo les dejo que hay que aceptarnos, querernos y amarnos como somos y no cambiar porque otra persona lo desee, si no porque nosotros queramos, estando seguro siempre de nosotros mismos, ayuda a generar confianza, a sobresalir como persona y como tratarse uno mismo, aprender a valorarse, no auto-criticarnos tan duramente, sino aprender a sobre llevarnos no dudar de nuestras habilidades porque si creemos que no somos capaz vamos a fracasar.

También debemos tener una mente positiva para que cada meta que nos propongamos podamos cumplirlas a pesar de los obstáculos poder enfrentarlos sin dudar dar el siguiente paso, no seamos conformistas, es decir, que si se nos interpone una barrera no quedarnos estancados y decir que diste o hiciste todo lo que estaba a tu alcance, la clave esta en esforzarte y seguir perseverando, porque si es tu pasión sera tu mayor motivación,

PROYECTO ALMANAQUE.

A veces las personas teniendo la oportunidad de volver al pasado no la aprovecharían ya que se ocuparían de lo material osea quisieran volverse ricos o hacer aquellas cosas que no tienen ningún sentido, pues se dedicarían a ellos mismos a llenar aquel vació que sienten por dentro pero no con la felicidad sino con lo material que a según ellos pensarían que lo cambiarían todo tal vez de colocarse a pensar que si nunca conocieron a algún familiar cercano ver que le paso pero sin alterar la realidad que es no tener a ese ser con uno ni tampoco querer cambiar los errores cometidos ya que de ellos podemos obtener una gran lección de volver a intentar en lo que fallamos para remediarlo osea ponernos a pensar en lo que hicimos mal para seguir intentando pero sin cometer el mismo error.

¿ SI USTED PUDIERA RETROCEDER EN EL TIEMPO QUE HARÍA?   

Pues aunque mi vida no es tan perfecta no quisiera volverme millonaria ni mucho menos cambiar aquellos errores que pude haber cometido en el pasado ya que de ellos pude obtener una gran lección y poder remediar lo que paso me siento a gusto con lo que soy y con lo que tengo ya que a la muerte no le importa de que clase social eres a todos le llegara su hora lo que hay que hacer es vivir y disfrutar el momento.

¿ SI USTED PUDIERA IR AL FUTURO COMO QUISIERA VERSE?

Pues tendría curiosidad no lo niego de que pasaría conmigo pero  tengo que ponerme a pensar que ya sabría que pasaría conmigo y intentaría cambiarlo desde ahora pues si lo que yo veo no me gusta y pues si me gustara lo que viera no sabría lo que yo hice para lograrlo y lo podría hechar a perder.

¿ QUE HARÍA ANTES DEL FIN DEL MUNDO ? 

Pues disfrutar con las personas que me rodean ya que no se si exista la probabilidad de volverlos a ver ya que aunque no sepamos cuando es el fin, pero eso  no quiere decir que cuando se acabe el mundo es el fin, también es el día de nuestra muerte y por lo tanto hay que vivir el momento con nuestros seres queridos y pedir disculpas a las personas que herimos y no ser rencorosos ni orgullosos hay que aprender a perdonar y amar en verdad. 

EQUILIBRIO QUIMICO DEL AGUA

Es un proceso en el que el estado en las que las actividades químicas o las concentraciones de los reactivos y los productos no tiene ningún cambio necto en el tiempo. Normalmente este sería el estado que se produce cuando reacción reversible evoluciona hacia delante de la misma proporción  que se ejerce.

La velocidad de reacción, por lo general no son o pero si ambas son iguales, no hay cambios nectos en cualquiera de las concentraciones de los reactivos o productos. Este proceso se denomina equilibrio dinámico.

EFECTO DE LA CONCENTRACION EN EQUILIBRIO.

Adición o eliminación de las cosas en equilibrio de la reacción efecto. Por ejemplo, los productos de adición de reactivos o la eliminación de aumentar el rendimiento del producto. Por el contrario, la adición de productos o la eliminación de sustancias reaccionantes aumentar el rendimiento de los reactivos.

 Si se añade gas en el recipiente el equilibrio se desplaza hacia la derecha y el sistema de disminuir la concentración de H₂ (principio de le chatelier).

 Cuando la concentración de una de las sustancias en un sistema de equilibrio se cambia, el equilibrio varía de tal forma que pueda compensar este cambio.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA VELOCIDAD DE REACCION.

Los factores que regulan la velocidad de reacción según la teoría de las colisiones para la cual la reacción química se realiza  cuando las moléculas de las sustancias reaccionantes chocan con la intensidad y dirección apropiadas para que se rompan los enlaces y se forme una sustancia intermedia, llamada complejo activado, que una vez constituida se rompe produciendo los productos de la reacción.

La concentración de las sustancias reaccionantes influirá en la velocidad de reacción, ya que al aumentar el número de partículas por unidad de volumen aumentara también la posibilidad de choque. La expresión matemática de este factor, que vamos a escribir, es solo válida para las reacciones   elementales, es decir, para aquellos que se realizan en una sola etapa.

REACCION QUIMICA.

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Una reacción química es un proceso mediante el cual distintas sustancias cambian su composición formando sustancias nuevas. Este tipo de proceso está presente constantemente en la naturaleza y es el causante de muchos de los fenómenos que cotidianamente percibimos. Así, lo que podemos observar cuando se produce una determinada reacción química es que determinadas sustancias desaparecen para dar lugar a otras con propiedades distintas. Este tipo de fenómeno se debe a la recombinación de átomos como consecuencia de una ruptura de enlaces y la creación de otros nuevos. Las reacciones químicas tienen una serie de características mediante las cuales es posible identificarlas; así, por ejemplo, se desprende o se adsorbe energía y las sustancias generales se distinguen de las originales.

La mayoría de las reacciones químicas tienen un carácter definitivo, significando con esto que es difícil, que a partir de nuevas sustancia formadas se pueda volver a obtener las originales; no obstante, tal posibilidad existe si se genera otra reacción química.

MAPAS CONCEPTUALES.

Permiten modelar y representar el conocimiento de forma intercambiable y procesable mediante recursos tecnológicos ofrece un marco unificado para la gestión del conocimiento y de la información que también es comprensible para los estudiantes. Y  describen estructuras de conocimiento y asociaciones con otros recursos de información.

Los mapas conceptuales constituyen no solo una forma de sintetizar información sino una herramienta para comunicar conocimientos. Es por eso que debemos hablar un lenguaje común en cuanto a su estructura, pues existen muchas variaciones de estos.

Se presentan de manera tal que se evidencian relaciones jerárquicas gracias a la ubicación espacial y mediante el uso de colores que le ayuden a quien ve el mapa, a abstraer clases y subclases.